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2014秋季4年级语文教学大纲

来源:未知文章作者:学豆仔点击: 次发布日期:2014-09-05 10:25
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2014秋季4年级语文教学大纲
2014秋季作文班4年级上册学习计划
课次 学习内容 学习目标                       学习积累
1 阅读:江山如画 1、学会边读边想画面,把握事物的特点,再现文字描绘的画面和形象。 1、熟读单元导语。
2、通过范文的学习,学会抓住景物的特点,用小练笔的方式来巩固所学的方法。 2、背诵古诗,积累描写大自然的古诗。
3、让学生亲近大自然,感受大自然,表达自己对大自然的热爱之情。 3、用采蜜集采集本单元的好词好句好段。
2 作文:自然景观 1、仔细观察,捉住景物特点。 1、积累素材宝库。
2、按一定的顺序描写景物。 2、用课内阅读卡采集本课的好词、好句。
3、采用动静结合的方法来写。  
3 阅读:观察体验 1、引导学生学会观察生活中细小的科学现象或生活小事,并发现现象背后的原因。。 1、对第一单元的习作进行修改。
2、通过范文的学习,学会如何观察事物,感悟事物背后的原因。 2、背诵古诗。
3、让学生热爱生活,做生活的留心人,善于观察和发现。 3、用采蜜集采集本单元的好词好句好段。
4 作文:观察发现 1、选择好观察的位置。 1、积累素材宝库。
2、按照一定的观察顺序来写。 2、用课内阅读卡采集本课的好词、好句。
3、抓住观察对象的特点。  
5 阅读:童话世界 1、品味童话的语言,体会童话的特点,感悟童话所揭示的深刻道理。 1、对第二单元的习作进行修改。
2、通过范文的学习,感受童话中拟人化的语言,学会将故事的前因后果都交代清楚。 2、背诵古诗。
3、用采蜜集采集本单元的好词好句好段。
6 作文:编童话故事 1、充分发挥想象力。 1、积累素材宝库。
2、运用拟人的手法来写。 2、用课内阅读卡采集本课的好词、好句。
3、熟悉描写对象的有关常识。  
7 阅读:动物情缘 1、仔细观察各种动物,抓住它们的不同特点进行描写的方法,感受生动的动物形象。 1、对第三单元的习作进行修改。。
2、通过范文的学习,学会抓住动物的特点,用小练笔的方式来巩固所学知识。 2、背诵古诗。
3、表达小作者对动物的喜爱以及赞美之情。 3、用采蜜集采集本单元的好词好句好段。
8 作文:我喜爱的小动物 1、抓住动物的特点来描写外形。 1、积累素材宝库。
2、写出人与动物之间的感情。 2、用课内阅读卡采集本课的好词、好句。
9   1、学会按游览顺序记叙所见所闻,学会抓住景物的特点来描绘景物。 1、对第四单元的习作进行修改。
阅读:世界真精彩 2、通过范文的学习,学会按游览顺序并抓住景物的特点来介绍景物。 2、背诵古诗。
  3、增强学生的名族自豪感,激发学生的爱国热情,热爱祖国的大好山河和世界遗产。 3、用采蜜集采集本单元的好词好句好段。
10 作文:学写导游词 1、按照导游词的格式来写。 1、积累素材宝库。
2、介绍时突出趣味性。 2、用课内阅读卡采集本课的好词、好句。
   
   
11 阅读:真情伴我行 1、学会读懂文章内容,掌握要点,感受文章主人公的情感。 1、对第五单元的习作进行修改。
2、通过范文的学习,学会体会人物内心的真挚情感,通过小练笔的方式来巩固所学。 2、背诵古诗。
3、感受爱,学会爱,回报爱,学会关爱他人,帮助他人。 3、用采蜜集采集本单元的好词好句好段。
12 作文:爱是最美的 1、选择让你印象深刻的题材来写。 1、积累素材宝库。
2、按照事情发展的顺序来写。 2、用课内阅读卡采集本课的好词、好句。
3、对认为的语言、动作、神态、心里活动进行细致描写。  
13 阅读:让我成长 1、学会边读边质疑,能提出自己的问题,并学会去解决这些问题。 1、对第六单元的习作进行修改。
2、通过范文的学习,让学生敢于质疑,学会质疑。敢于提出一系列问题并解答它。 2、背诵古诗。
3、让学生懂得成长路上的欢乐与痛苦,学会给予,学会让自己的心灵放一会儿假。 3、用采蜜集采集本单元的好词好句好段。
14 作文:成长的故事 1、选择比较典型的事例来写。 1、积累素材宝库。
2、叙事有条理,详略要得当。 2、用课内阅读卡采集本课的好词、好句。
3、抒发感情,写好感受。  
15 阅读:奇思妙想 1、学会理清文章的叙述顺序,学会发挥自己的想象,去探索和发现各种科学现象。 1、对第七单元的习作进行修改。
2、通过范文的引导让学生学会探究和发现身边的科学现象,发挥自己的奇思妙想。 2、背诵古诗。
16 作文:想象作文 1、大胆发挥想象力。 1、积累素材宝库。
2、合理安排写作顺序。 2、用课内阅读卡采集本课的好词、好句。
   

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